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• ¿Dominas este idioma porque es tu lengua materna o porque un/a profe te ha dado ganas de aprenderlo?

  Domino este idioma porque desde el principio me resultó divertido y sencillo de aprender. De hecho, en mis primeros años como estudiante de inglés, cuando estaba en EGB, apenas estudiaba para estos exámenes, puesto que el trabajo realizado en las clases ya me resultaba suficiente para aprender tanto las reglas gramaticales como el nuevo vocabulario.
  
  Respecto a los profesores de este idioma, he tenido muchísimos y muy variados desde que comencé a aprenderlo, pero ninguno de ellos supuso un obstáculo para mi aprendizaje, puesto que el idioma es el mismo y, como ya he dicho, siempre me ha resultado sencilla su adquisición.

• Nombra un personaje histórico o ficticio que es, según tú, la fiel representación de la cultura que enseñas.

  Nunca podré olvidar a William Webster, el protagonista de mi primer libro de Inglés en el colegio. A través de sus historias cotidianas, fui aprendiendo esta lengua, que tantas satisfacciones me ha dado hasta el momento.

• ¿Tiene este personaje una expresión, una frase, o un comportamiento que te divierta particularmente?

  Lo que tenía ese personaje eran características muy similares a las mías por aquel entonces, pues era un chico aparentemente normal, de mi edad y con hobbies típicos de cualquier niño. En definitiva, un personaje con el que muchos niños que empiezan a aprender inglés empatizarían rápidamente.

• ¿Por qué consideras que hablar este idioma puede ser importante (tanto desde el punto de vista escolar, como profesional o personal)?

  Desde el punto de vista escolar resulta muy útil, pues además del Inglés, otras materias emplean términos en esa lengua y, si se conocen, ayudan en la adquisición del conocimiento y, por tanto, en el aumento del rendimiento escolar.
  
  Desde el punto de vista profesional, el inglés proporciona más oportunidades laborales, pues en la actualidad su dominio es un requisito en un gran número de ofertas de trabajo.
  
  Finalmente, saber inglés nos ayuda de manera indudable en la ampliación del círculo social de cualquier persona y nos facilita la vida cuando visitamos un país en el que se habla esa lengua.

• ¿Cuál es la principal dificultad de esta lengua y qué aspecto podría ayudar a aprenderla con más facilidad?

  Una de las dificultades más comunes de esta lengua es la lectura, pues un gran número de palabras tienen una pronunciación diferente a la que aparentemente sería la correcta. Por esta razón, resultan fundamentales las actividades de escucha (listenings) y la lectura guiada de textos, ya sean cortos, pequeñas historias o libros.

• Cuéntanos una anécdota de tu experiencia como profe o como alumno.

  Muchas de las anécdotas como profesor vienen derivadas del parecido que tienen entre sí muchas palabras en inglés, lo que provoca confusión en los alumnos, que las utilizan de forma errónea. Un ejemplo sería la confusión entre el verbo "know" ("saber", "conocer") y el adverbio de tiempo "now" ("ahora").
  
  Lo positivo de estas situaciones es que provocan el crecimiento del alumno, que con el tiempo y su trabajo consigue distinguir los distintos términos y mejora su nivel de inglés de forma notable.

• Ayúdanos a conocerte mejor, cuéntanos alguno de los viajes que has hecho.

  Hablando de los países donde se habla inglés, he ido dos veces a Inglaterra siendo todavía adolescente. En ambas ocasiones, me he visto obligado a utilizar el inglés para conseguir objetivos fundamentales en el día a día (realizar la compra, por ejemplo) o cumplir tareas propuestas por mi profesora, que era nativa.

• ¿Qué te hace ser un Superprof (aparte de dominar a la perfección tantos idiomas)?

  Mis alumnos hacen cada día que me sienta un Superprof. Siempre reconoceré que yo también aprendo en las clases, sobre el inglés y sobre otros aspectos de la vida.